Il laboratorio si prefigge l’obiettivo di elaborare e sviluppare metodologie didattiche tese alla comprensione e all’applicazione della legge per la risoluzione di casi pratici connessi alle attività sportive e alle discriminazioni di genere da esso occasionate.

Muovendo da una brevissima esposizione orale sui temi del fenomeno sportivo e delle implicazioni che esso sottende sul piano dei diritti fondamentali, saranno somministrati alcuni quesiti tecnico-pratici relativi alla compatibilità tra l’esercizio dell'attività sportiva e le caratteristiche identitarie degli atleti. Gli studenti si occuperanno di individuare le possibili soluzioni delle questioni, alla luce del quadro normativo di riferimento e tenendo conto degli interessi sottesi alla vicenda, partecipando attivamente al dibattito che seguirà.
La metodologia proposta può essere inquadrata, soprattutto per la capacità di coniugare il lavoro di gruppo con lo sviluppo di una valutazione autonoma da parte del singolo discente, nell’ambito degli obiettivi dell’Agenda 2030 relativi alla qualità dell’istruzione. Mentre, per quel che concerne il tema trattato, l’attività rientrerebbe tra gli obiettivi per lo sviluppo sostenibile legati a salute e benessere, parità di genere e riduzione delle disuguaglianze.